Penteado, Miriam Godoy: шукати на сайті Z-Library

Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024 Про збір коштів

Найбільша колекція наукових статей у сіті. 70,000,000+ безкоштовних статей.

Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024

Z-Library - одна з найбільших онлайн-бібліотек у світі, в якій зберігається більше 17,000,000 книг та 84,837,000 статей. Ми намагаємось зробити літературу доступною кожному. Сьогодні (15 вересня 2024) ми відкриваємо додатковий збір пожертвувань на підтримку та розвиток проекту.

Також БЕЗЛІМТНІ завантаження (протягом 31 дня після завершення пожертвування) доступні для ВСІХ користувачів, які підтримають проект в період збору коштів до 1 жовтня 2024.

Про збір коштів Детальніше

Підтримати

Книги
Статті (17)
Найпопулярніші
Перелік
- Перелік
- Таблиця

1

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Math Anxiety During the Transition from Primary to Secondary School

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 484 KB

english, 2019

2

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Preparing Pre-service Teachers for Inclusive Education: Analyzing the Status Quo and Comparing the Effect of Different Types of Subject-Specific Learning Opportunities

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 504 KB

english, 2019

3

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || The Role of the Interpreter of Brazilian Sign Language in the Dialogue Among Deaf and Hearing Students in Mathematics Classes

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 462 KB

english, 2019

4

How to drag with a worn-out mouse? Searching for social justice through collaboration

Miriam Godoy Penteado, Ole Skovsmose

Журнал:

Journal of Mathematics Teacher Education

Рік:

2009

Мова:

english

Файл:

PDF, 241 KB

english, 2009

5

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Mathematics Anxiety: Definition, Prevention, Reversal Strategies and School Setting Inclusion

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 265 KB

english, 2019

6

A formação do professor de matemática e o trabalho com projetos na escola

Cattai, Maria Dirlene da Silva, Penteado, Miriam Godoy

Журнал:

Ciência & Educação (Bauru)

Рік:

2009

Файл:

PDF, 152 KB

2009

7

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) ||

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 10.08 MB

english, 2019

8

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Solidarity Economy and Inclusive Mathematical Education for Adults with Special Needs

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 401 KB

english, 2019

9

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Inclusive Education for the Deaf: An Analysis of Mathematical Knowledge Intermediated by Brazilian Sign Language Interpreters

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 231 KB

english, 2019

10

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || “Math, I Don’t Get It”: An Exploratory Study on Verbalizing Mathematical Content by Students with Speech and Language Impairment, Students with Learning Disability, and Students Without Special Educational Needs

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 416 KB

english, 2019

11

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || The Evaluation of Linguistic Difficulties in Mathematical Tasks

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 397 KB

english, 2019

12

A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de Aprendizagem de Geometria

Sales, Elielson Ribeiro de, Penteado, Miriam Godoy, Moura, Amanda Queiroz

Журнал:

Bolema Boletim de Educação Matemática

Рік:

2015

Файл:

PDF, 265 KB

2015

13

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Mathematics Anxiety: Definition, Prevention, Reversal Strategies and School Setting Inclusion

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Файл:

PDF, 265 KB

2019

14

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Microexclusion in Inclusive Mathematics Education

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 267 KB

english, 2019

15

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || School Inclusion: Considerations About the Education Process of Teachers Who Teach Mathematics

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 259 KB

english, 2019

16

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || Inclusions, Meetings and Landscapes

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Мова:

english

Файл:

PDF, 237 KB

english, 2019

17

Inclusive Mathematics Education (State-of-the-Art Research from Brazil and Germany) || The Evaluation of Linguistic Difficulties in Mathematical Tasks

Kollosche, David, Marcone, Renato, Knigge, Michel, Penteado, Miriam Godoy, Skovsmose, Ole

Рік:

2019

Файл:

PDF, 397 KB

2019